Les enfants se distinguent par leur énergie et leur créativité, ainsi que par une culture propre, où réalité et fantaisie sont intimement liées. Ils apprennent au quotidien grâce à leurs expériences et leurs explorations, mais aussi grâce à leur vécu, leur ressenti. C’est basé sur ces principes de la méthode « Reggio Emilia » que les personnels pédagogiques de la Petite Ecole à New York proposent à leurs élèves un cursus pédagogique innovant. Nous diffusons sur Bayam les ateliers créatifs inspirés de l’Expo Idéale d’Hervé Tullet de la Petite École et nous vous proposons de découvrir cette école bilingue atypique.
Bonjour Virgil, pourriez-vous nous présenter la Petite Ecole de New York (USA) ?
La Petite École New York (LPENY) est une école maternelle bilingue, anglais/français, située dans Greenwich Village et l’Upper West Side à Manhattan. Les élèves de La Petite École NY suivent un cursus traditionnel en français grâce à une méthodologie progressive qui valorise leur curiosité, leur imaginaire, et leur amour du jeu.
Ayant grandi à Paris dans le monde de l’art, j’ai souhaité, en tant que père à Manhattan, crée une “bulle” culturelle pour donner à mes 2 enfants le goût de la créativité artistique et de la culture française en harmonie avec leur culture new-yorkaise. La Petite École NY est le fruit de cette recherche que j’ai voulu offrir aux familles biculturelles et francophiles new-yorkaises.
Depuis les débuts de l’école, nous accueillons des artistes contemporains en résidence qui travaillent sur des projets inédits avec les enfants. Hervé Tullet que vous connaissez bien chez Bayam s’est ainsi installé en résidence il y a quatre ans à La Petite École NY et y a développé et animé de nombreux ateliers et performances artistiques. Grâce à Hervé, par exemple, en 2016, les murs de La Petite École NY dans Greenwich Village ont été transformés en un vaste champ de fleurs coloré peint par toutes nos familles.
Votre pédagogie est innovante, pourriez-vous nous la présenter ?
La pédagogie et le programme de La Petite Ecole NY sont inspirés par le cursus pédagogique du Baccalauréat International des Nations Unies et par la philosophie Reggio Emilia, une pédagogie alternative italienne, née d’autres approches telles que Freynet ou Montessori, qui place non pas l’enfant mais “le groupe des enfants” au centre de l’enseignement. L’observation et l’écoute des enfants par nos enseignants sont au centre de la rédaction du curriculum qui reflète leurs questionnements et leurs centres d’intérêts. Si nous parlons la langue de Molière à New York alors nous nous devons d’être attentifs aux sujets qui intéressent nos élèves.
Vous êtes proches d’Hervé Tullet, parlez-nous des ateliers que nous retrouvons sur Bayam depuis le début du confinement
Comme je vous le disais, Hervé Tullet est un grand ami de La Petite École NY et nous travaillons ensemble depuis plusieurs années.
Dès le début du confinement, l’idée de proposer les ateliers de l’Expo Idéale d’Hervé et d’organiser un atelier Fleurs virtuel sur Zoom mené par Hervé lui-même s’est imposée comme une évidence pour que les enfants et les familles de notre école partagent une expérience créative commune.
Suite au succès de cette première série d’ateliers en ligne, nous avons voulu, avec Hervé, reconduire l’expérience et la partager avec un plus large public. Pour préparer les grands ateliers Fleurs d’Hervé sur Facebook et nourrir l’élan créatif qui en ressort, j’anime les Ateliers de la Petite Ecole NY. Ces ateliers gratuits et ouverts à tous sont inspirés par les vidéos de l’Expo Ideale avec Hervé Tullet et BoreDomDomDom, la série qu’il a filmée confiné dans son atelier d’Harlem et qu’on retrouve sur BayaM. Je me réjouis de constater que nos Ateliers sont devenus un rdv qu’une communauté fidèle et grandissante suit en direct partout dans le monde sur Facebook et sur Zoom trois fois par semaine. Je suis aussi vraiment très heureux que les Ateliers de la Petite Ecole NY soient disponibles en replay sur BayaM pour que les enfants puissent exprimer leur créativité à leur rythme, à l’heure qui leur convient dans un environnement complètement sécurisé.
Le point d’orgue de tous ces événements sera évidemment le prochain atelier Fleurs géant en ligne mené par Hervé Tullet lui-même le 30 mai avec, espérons-le encore plus de participants qu’en avril. On vous attend donc nombreux pour créer un grand champ de fleurs coloré tous ensemble !
Et parlons un peu de l’avenir, comment vous voyez les choses dans ce confinement qui va durer ? Quels impacts sur votre manière de faire cours ?
Cela fait maintenant deux mois que nos professeurs ont commencé l’enseignement en ligne, dans le respect de la philosophie de l’école (le confinement a commencé à NY le 16 mars, comme en France). Les parents voient que les résultats sont là et que ça marche même chez les plus jeunes, qui nous ont démontré qu’ils pouvaient continuer à apprendre une langue étrangère et à avancer dans leurs apprentissages dans ce contexte.
Grâce à nos Ateliers publics sur Zoom et Facebook nous avons découvert qu’il était possible de créer des liens entre des enfants qui sont situés partout dans le monde.
Nous allons donc proposer des stages en ligne bilingues du 22 juin au 17 juillet. Nos “summer camps” en français et en anglais accorderont une large place aux arts et seront une version 2020 des échanges avec des correspondants que nous avons pu connaître quand nous étions plus jeunes. Les enfants de 2.5 ans à 6 ans, où qu’ils soient, sont invités à venir s’amuser, apprendre, créer et tisser des liens en ligne dans un premier temps, avant, on l’espère qu’ils se rencontrent en personne dans le futur.
Photos:
©La Petite Ecole New York
